教室别恋

“英正時代”被認為是朝鮮王朝史上的中興時代，而夾在兩位君主之間的莊獻（教室别恋）世子，是歷史夾縫中的一名邊緣和悲劇的人物。其慘劇之所以被發掘和關注，是因為其中有許多同現代社會中人的生存處境相似的成分，例如：作為獨生子所面臨的巨大父權壓力，個人情感對體制（禮制）的衝突與反抗，至現代精神醫學方被識別為病症的“抑鬱”與“瘋癲”。為了把歷史事件講成一個現代故事，影片對部分史實略作調整，例如以“洗草”方式將教室别恋從正史記載中抹去的，是已被過繼給孝章世子的世孫，但在影片中乃由英祖執行，突出的是父子之矛盾與相殘。影片讓人看到，儒家社會中的頂層決策，總是情、禮、理三者激烈交鋒而取到的平衡，而為了實現和維持這種平衡，英祖的處境更可說是一場“天人交戰”的悲劇。2020年6月12日淩晨於海甸島。

受不了了 女主的性格怎么是这样的 你是没违反手册，可要是你这种来开飞机我绝对不敢坐 男主教育的没错说话也挺中肯的，女主上来就摆脸色，感觉为了结仇而结仇...

演员阵容强大，毕竟是新丽的戏。但是这种网络小说改编的剧，看个热闹还行，明显的先天不足，bug太多了，毫无逻辑可言，做作，故作高深有趣，教室别恋其实幼稚傻缺得一逼。

这么好的题材却被导演拍成了自我感动式作秀，太可惜了。前面主角的台词、表演都刻意得让人时时出戏，全片阿尔茨海默病没讲好，母女亲情也没讲好，文淇的几场戏简直莫名其妙。

虽然是具象化了隐喻地拍摄手法，有评论觉得浅显，但从弹幕里看到很多人还是看不懂呢……我觉得这剧很现实，生活中随处可见的问题，教室别恋也不可能指望剧里给你解决。生活中捂着耳朵假装这些不存在、自欺欺人地人多了去了……

4.20：千呼万唤始出来！半季看完，只感觉对主角的观感越来越像毒师，惆怅不已。

恍然间发现，教室别恋已经好久没看了。记不清是什么时候失去了兴趣的，总之就是无限改版，改的一点都不像自己熟悉的节目了，好笑的段子越来越少，失去了吸引力。前阵子偶然间知道节目已经停播。好怀念原来每期等更、意犹未尽的时光

2009-8-20 0:58:34 10/8.0(613) …！||2010-8-20

当拿电影本身来致敬，拿隐喻来说事儿的时候，就高级buff加持了。教室别恋在通过电影中拍电影来给人物模拟透不过气的现实，让透不过气的人物在斗室里代替我们见招拆招。这是多么魔幻的一件事儿啊。结尾让我想到罪犯突然不瘸了的好莱坞电影。电影是少了原创精神，或像是一场杂糅好戏，很复杂，复杂到反转到不自然到甚至有点累。可我依然会四星。理由是，对中国电影的批判，对讲故事的赞美，对人人都可编剧这个事儿的探讨，以及在现实面前集体失言，左顾右盼的真实描绘。四星致敢出头的人，一个是说滚，枪拿不稳，却耿直真诚的警察。一个是满腔热血，从不说谎，总勇敢地承受着所谓的卑鄙，自私，幼稚，多管闲事的骂名，站在真相一面的编剧。可扪心自问的话，真的会有那么多人愿意耗费精力关注真相吗？真相无趣的话，真的会撩拨到人们去关注吗？

叙利亚是耶稣的故乡，保罗的皈依地，几十任罗马教皇出自于此。欧洲人不放下骄傲平等看待伊斯兰正信(这片有点尝试但没有做到)，对文明高地的理解总是隔靴搔痒。